- 2h par classe avec un comédien
- De façon ludique, faire jouer collectivement aux élèves des extraits du spectacle« Les heures noires » afin de leur faire expérimenter les différentes possibilités de traitement (jeu tragique, comique…)
- Aborder le thème de l’esclavage et ses aspects historiques et contemporains à partir de saynètes, du répertoire classique et contemporain. Le but étant de leur faire développer la contre-argumentation (se référer au répertoire classique et contemporain sous la forme de petits extraits).
- Discussion/débat sur leur ressenti de ce parcours pédagogiques en ouvrant la discussion sur l’esclavage moderne.
Objectifs :
- Valorisation du répertoire classique.
- Meilleure appréhension de l’articulation d’une scène, de la construction des personnages et des rapports qu’ils entretiennent entre eux pour faire évoluer la dramaturgie.
- Réinvestissement des acquis du parcours pédagogique notamment par l’acquisition d’une connaissance plus approfondie sur l’histoire de l’esclavage d’hier et d’aujourd’hui.
